Upaya Guru dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKN di SMP Negeri 28 Merangin

Abstrak

Penelitian ini difokuskan pada upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn, di mana guru belum menjalankan tugas dengan maksimal. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa di SMP Negeri 28 Merangin. Adapun masalah dalam penelitian  ini, yaitu: kurangnya upaya guru PKn dalam meningkatkan hasil belajar, metode pembelajaran yang di gunakan belum maksimal, siswa belajar bersifat pasif karena media pembelajaran kurang menarik, sehingga mengakibatkan nilai siswa menjadi rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Upaya Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn di SMP Negeri 28 Merangin. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan sumber data primer (wawancara) dan sumber data sekunder (dokumen-dokumen).Dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa guru belum maksimal dalam menjalakan tugas dan fungsinya dalam mencegah nilai siswa menjadi rendah.