Pelatihan Teater Bagi Siswa Kelas IV SD No. 19/VI kecamatan Tabir Kabupaten Merangin
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan teater sebagai media efektif untuk pendidikan karakter di kalangan siswa sekolah dasar di SD No. 19/VI Rantau Panjang. Program ini dirancang untuk meningkatkan perkembangan pribadi siswa, dengan fokus pada nilai-nilai seperti disiplin, kerja sama, kepercayaan diri, dan empati melalui kegiatan teatrikal. Pelaksanaan program melibatkan lokakarya interaktif, permainan peran, dan pertunjukan panggung, yang memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri secara kreatif sambil mempelajari nilai-nilai moral. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kepribadian siswa, khususnya dalam hal kepercayaan diri, kerja sama, dan tanggung jawab. Temuan ini menunjukkan bahwa teater dapat menjadi alat yang berharga untuk pendidikan karakter di sekolah dasar.
Rincian Artikel

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
Artikel Serupa
- Trio Candra Yoga, Rahmat Hidayat, Pengaruh Personality, Fairness dan Affective Commitment Terhadap Organizational Retaliation Behavior Pada Pegawai Marketing PT Suka Fajar Padang , ADIL: Vol 6 No 2 (2024): ADIL
Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.
Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama
- Fitri Agustina Lase, Khairul Anwar, Hubungan Kemampuan Metakognisi Terhadap Kemampuan Membaca Cepat Siswa Kelas VIII SMP Negeri 34 Sarolangun Tahun Pelajaran 2022/2023 , ADIL: Vol 4 No 2 (2022): Adil : Jurnal Hukum STIH YPM
- Ari Diana, Citra Tokoh Ibu Dalam Novel “Cinta di Ujung Sajadah” Karya Asma Nadia , ADIL: Vol 5 No 2 (2023): ADIL